今目标携手四川省商贸学校，共建“智慧校园”新生态

自2018年以来，国家教育部相继出台了《教育信息化2.0行动计划》、《中小学数字校园建设规范（试行）通知》等红头文件，旨在全面加速推进“智慧校园”的建设进程，全面提升校园数字化、信息化、智能化应用水平，力争早日实现”三全两高一大“的发展目标。

构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式，是未来教育发展的必由之路。

四川省商贸学校（简称“商贸校”）是由四川省财政全额拨款的中等职业学校，始建于1950年。学校师资力量雄厚，在岗教职员工200余人人。现有全日制在校大中专、高职学生逾4000人，常年短期培训各类专业人员超过5000人次。

在商贸校的日常管理中，存在师生档案管理、办公室管理、学校后勤管理、食堂库房管理、课堂管理等几大应用层面上的管理需求。要服务近万人的在校师生，显然必须依靠高效率的校园信息化管理系统。

市面上有专门的档案管理系统、有专门的行政管理OA系统、也有专门的库房ERP系统，但各个系统相互割裂难以形成生态闭环，管理层只能实现点对点的管理，难以统筹规划、统揽全局。且同时部署多套系统，不仅价格昂贵，在校师生的学习成本也很高。

多方对比后，商贸校最终选择与今目标合作，双方共同打造一套互通互融、轻便敏捷的校园管里信息化系统。旨在通过单一的应用聚合平台，完成应用层面、平台层面乃至决策层面的全面升级。

在应用层面，该校使用今目标业独有的专利技术“主线”功能，为各部门重新梳理、搭建了各自的业务流程，极大地简化学校日常办公审批流程，大幅提高了部门和师生的办事效率；

• 配合“表单”应用灵活敏捷的模块化设计，实现了食堂、后勤工作中的采购与库房管理工作；

• 使用“计划”和“台历”，帮助老师完成日常排课；

• 使用“考勤”和“任务”，完成师生的考勤管理与课业管理；

• 使用“客户”和“企业云盘”功能，实现师生档案收集与管理。

同时，今目标支持电脑与手机双端使用，远程管理、数据互通，不管是在办公室、课堂上，还是通勤路上，校领导都可以实时掌握校园内的大情小事，做到真正的智能、高效管理。

在平台层面和决策层面，由于各个应用系统的集成聚合，不仅可以记录数据，更能将数据串联，让校园管理者看得见过程、看得见数据，并以此进行科学决策。

例如，采购申请与领用申请、出入库数据打通，校领导可以清楚地知道日常运营成本、采购周期，以此避免重复采购、溢价采购造成的资源浪费；

将审批、备忘、沟通记录引用至同一条主线之下，让学校管理者清晰的知道事情的前因后果、并能随时介入，做到事前有计划、事中有指导、事后可追溯，实现可视化的过程管理。

目前，一期工程已经实现了行政管理层面的“智慧校园”建设。未来，商贸校将通过更深层次的使用今目标，达到协同教育的发展目标。使用今目标的“跨组织协作”功能，将实现家校互动、校企互动，形成学校和家长，学生与用人单位的联动。同时推进“互联网+IoT”建设，通过与人脸识别、指纹识别等智能硬件的打通，实现学生安全管理，校产清算等功能。

在“互联网+”的浪潮之下，智慧校园不应仅仅停留在生活服务层面。本次四川省商贸学校与今目标的合作，就是旨在通过应用集合、跨终端数据收集、移动办公和可视化管理等手段，实现智慧的管理决策、智慧的人才培养、智慧的科学研究，乃至智慧的文化传承创新，共同摸索出教育转型升级的新模式、新动能与新生态